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- 2026-04-21 发布于河北
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6.20.4生物的变异(导学案)
r-1
I学习目标;
1.通过实例分析,区分可遗传变异与不可遗传变异,并说出引起两种变异的原因;
2.通过分析,说出生物的性状受遗传因素控制,也受环境的影响;
3.通过小组诃论,认同生物的变异是普遍存在的,区分有利变异和不利变异;
4.通过实例分析,了解生物变异在生产实践上的应用。
]通点难点;
【学习重点】
1
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