2.3 品味美好情感 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

第二课做情绪情感的主人2.3品味美好情感

体味美好情感你们从图片中体会到哪些美好的情感？父子情

友情师生情

导入新课当看到有人遭受欺辱，人们纷纷仗义执言时，我们可以体验到正义的力量。当承担角色、接受任务时，我们可以体验到责任的神圣。当独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任的快乐。你有过以上情感体验吗？正义感胜任感责任感你还体验过哪些美好情感？

归属感荣誉感道德感安全感结合以上情感体验，什么是情感？

（1）含义：情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。1.情绪与情感的关系（2）产生：当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。

相关链接情感是复杂多样的。有反映人类基本需要的情感，如安全感、归属感等；有反映人类高层次社会性需要的情感，如道德感、荣誉感等；有积极情感，如正义感、胜任感、美感等；有消极情感，如挫折感、倦怠感、厌恶感等；也有多方面混合的情感，如敬畏感等。

探究与分享韩老师通过长期关怀与心理疏导，成功转化班级“霸王”学生，使其从对抗社会到主动向老师求助并改正行为?。陈玉娴老师用散文诗《赠梁田》打动残疾学生，激发其学习信心，并带动全班同学集体探望?。情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。结合材料，谈谈老师的情感对我们有何影响？

按情感层次按体验分类基础性情感；