天津市和平区2025_2026学年高二上学期期末检测历史试卷（文字版，含答案）.docxVIP

温馨提示：本卷包括第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。时间60分钟。

第Ⅰ卷

监测注意事项：

每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

本卷共15小题，每小题3分，共45分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1．商代“服国”所管辖的土地和人民并非商王赐予，商王朝无法形成“礼乐征伐自天子出”的政治格局。西周初期通过分封直接对诸侯“授民”“授疆土”，周天子由夏、商时的“诸侯之长”变成名副其实的“诸侯之君”。可见，西周初期的分封制

A．有利于强化君臣政治隶属关系 B．使天子拥有对诸侯绝对控制权

C．使君臣宗法关系更为清晰明确 D．推动了周王朝疆域的不断拓展

2．汉代察举制最初规定各郡国岁举二人东汉和帝时改以人口为标准，郡国人口满二十万每年举孝廉一人，满四十万每年举孝廉两人，以此推之后又规定少数民族杂居的边郡地区、人口满十万每年即可举孝廉一人，不满十万每两年举孝廉一人。上述做法从根本上有利于

A选官制度的公平公正

B．缩小各地区经济文化差距

C．各民族间的相互交融

D．维护国家统一和政权稳定

3．在欧洲中世纪早期，那个文化荒芜的时代，修道院几乎同时承担了“宣教中心”、“教育中心”和“文化中心”的三重角色，它保存了古代希腊如毕达哥拉斯派在数学研究上的一些论著以及希波克拉提斯、欧几里德、