革除虚浮之弊 大兴务实之风.pptxVIP

革除虚浮之弊大兴务实之风

2026年政绩观学习教育查摆问题专题汇报

报告人名称

20xx.xx.xx

4

目录

引言：刀刃向内查摆问题

在深入开展政绩观学习教育过程中，我局坚持刀刃向内、深查细照，聚焦“弄虚作假”这一突出问题，全面梳理在数据统计、材料汇报、工作呈现等方面存在的偏差与短板。

3

4

汇报背景与目的

4

查摆问题的方法

一、数据统计：严谨求实

数据统计是反映工作成效、支撑科学决策的重要依据。但在实际操作中，个别科室和人员对数据的严肃性认识不足，存在“重结果、轻过程”“重上报、轻核实”的现象，导致数据失真、失准、失实。

3

4

“数据美化”倾向

4

统计口径不一

二、材料汇报：内容求真

材料是反映工作、传递信息的重要载体。但在部分汇报材料中，存在重“包装”轻“内容”、重“形式”轻“实质”的问题，影响了决策参考的准确性。

3

4

“报喜不报忧”

4

典型经验“注水”

三、工作呈现：效果求实

在迎接检查、展示成果时，存在“重形式、轻内容”的倾向，过度追求“视觉效果”和“现场感”，忽视了工作的实质进展和长期效益。

3

4

“盆景式”迎检

4

“痕迹主义”倾向

四、根源剖析：纠偏正向

上述问题的产生，既有思想认识偏差，也有制度机制短板，更深层次反映出政绩观错位、作风不严不实。

3

4

政绩观错位

4

考核导向偏差

4

监督问责不力

五、整改方向：务求实效

下一步，我局将以此次学