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部编版六年级上册-灯光教学设计

《灯光》是部编版小学语文六年级上册的一篇精读课文，作者王愿坚。这篇课文以“灯光”为线索，通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈为了后代的幸福生活，不惜牺牲自己生命的崇高精神，表达了作者对革命先烈的缅怀和对今天幸福生活的珍惜。

课文的叙述方式巧妙，由天安门广场的灯光写起，自然而然地引出对往事的回忆。主体部分详细叙述了郝副营长在战斗前夕，憧憬未来美好生活，并在战斗中为了照亮部队前进的道路而英勇牺牲的故事。结尾又回到现实，与开头相呼应，点明了灯光的象征意义，升华了主题。文字朴实无华，情感真挚深沉，是对学生进行爱国主义教育和革命传统教育的优秀文本。

二、学情分析

六年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力和文本分析能力。他们对革命历史题材的文章并不陌生，之前接触过如《狼牙山五壮士》《七律·长征》等作品，对革命先烈的英雄事迹怀有崇敬之情。

然而，由于时代背景的差异，学生对于战争年代的艰苦环境、革命先烈的理想信念可能缺乏切身体会。因此，在教学中需要创设情境，引导学生走进文本，通过关键词句的品读，感受人物的内心世界，从而深刻理解文章的主题思想。同时，六年级学生正处于价值观形成的关键时期，本课的学习对于他们树立正确的人生观、价值观具有重要意义。

三、教学目标

1.知识与技能：

*认识并掌握本课的生字新词，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

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