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小学语文二年级教案——《动物过冬》教学设计之七

一、知识教学目标：理解课文内容，了解动物们都是怎样过冬的。

二、能力训练目标：能正确、流利、有感情地朗读课文；

以课文对话为蓝本，进行口语对话能力的训练，要求说的明白、通顺。

三、情感方法目标：教育学生和人交流要有礼貌。

四、教学手段：计算机、图片、头饰

五、教学过程：

（一）、导入新课

今天，我们一同到大森林里的动物王国去玩，好吗

播放cai（教师边介绍：凉爽的秋天就要过去了，阵阵秋风把寒冷的冬天给我们送来，动物王国里的小蚂蚁、喜鹊、青蛙、蛇、刺猬在这里谈论着怎样过冬呢。松鼠姐姐把它记录在我们的书中第21课，我们快去看看吧。）

（二）、初读课文：

1、请同学们打开书，认真的读一读，读不通顺的句子多读几遍，直到把课文读明白为止。（学生读书）

2、同学们都读明白了吗谁来告诉大家，你从松鼠姐姐记录的文字中知道了哪些小动物的过冬方法

（学生边汇报，教师边贴图、板书）

（三）、朗读训练

1、看来同学们对你喜欢的动物朋友的过冬方法都有了一定的了解，你想跟哪个小动物交朋友，就请你读读那个小动物说的话。只有读出动物说话时的神态、语气，小动物才能答应和你做朋友。现在你就练习练习吧。（学生自由练习读）

2、谁愿意给大家读读你的动物朋友的话。（指名读，并评价）