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- 2026-04-21 发布于四川
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202X一、教学基本信息演讲人2026-03-09XXXX有限公司202X
目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程
2026四年级下册数学口算速算技巧训练
XXXX有限公司202001PART.教学基本信息
教学基本信息说起来,我最近总被办公室的王老师调侃:“咱们李老师现在是‘口算狂魔’的启蒙导师了!”这话倒也不假——我带的四(3)班,上学期期末数学考试,20道口算题竟有15个孩子错了3题以上,最夸张的是小宇,把“45×20”算成“90”,气得他妈妈在家长群里发语音:“这孩子脑子是不是被计算器拐跑了?”
这事儿让我坐不住了。四年级是数学计算能力的“分水岭”,口算不过关,后面学小数、分数、应用题全得卡壳。于是我翻遍了人教版四年级下册的教材,结合《义务教育数学课程标准》,给班里量身定制了这套“口算速算技巧训练”课。
课程名称:四年级下册数学口算速算技巧训练(专题课)
适用年级:小学四年级(第二学期)
课时安排:6课时(每周2课时,持续3周)
教学基本信息教材版本:人教版小学数学四年级下册(配套《口算题卡》)
执教教师:咱——四(3)班数学老师李晴(学生爱叫我“晴姐”)
XXXX有限公司202002PART.教学目标
教学目标咱们当老师的,最忌讳“空喊口号”。我给这6节课定目标时,特意蹲在教室后面观察了三天
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