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汇报人:01月11日八年级上册

短文两篇

CONTENTS目录01作者背景02文本解析03主题思想04写作手法05互动问答环节

作者背景01

作者生平简介陶渊明的早年经历陶渊明出生于东晋浔阳柴桑（今江西九江），出身官宦世家，曾祖父陶侃是东晋名将，官至大司马。周敦颐的求学之路周敦颐年少时父亲去世，由舅父郑向抚养，在衡阳舅父家苦读经书，为后来治学奠定基础。

创作背景介绍时代社会环境魏晋时期战乱频繁，文人常借自然景物抒发情志，陶弘景隐居茅山仍心系朝堂，《答谢中书书》隐含对时局的忧思。个人经历影响苏轼因“乌台诗案”被贬黄州，在赤壁矶观江景怀古，将仕途失意与历史兴亡融入《记承天寺夜游》的旷达意境中。

文本解析02

文章内容概述《三峡》内容脉络以“自三峡七百里中”开篇，依次描绘两岸连山、夏水襄陵、春冬素湍绿潭及晴初霜旦的猿鸣场景，展现三峡四季风光。《答谢中书书》景物铺陈从“山川之美，古来共谈”起笔，描写高峰入云、清流见底、青林翠竹及晨昏变化，勾勒江南山水画卷。

段落结构分析总分式结构解析以《三峡》首段为例，先总写“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”，再分述山之高、峡之窄，层次清晰。承接式结构解析《与朱元思书》中“风烟俱净，天山共色”后接“从流飘荡，任意东西”，以空间转换推动段落发展，衔接自然。

关键语句解读《三峡》中“自非亭午夜分，不见曦月”