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- 2026-04-21 发布于河南
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义务教育阶段作业设计评选案例
--《全等三角形》作业设计
单元作业概况
本案例是八年级上册第十二章《全等三角形》单元作业，本章主要学习全等三角形的性质及各种三角形全等的判定方法，同时学会如何利用全等三角形进行证明。本章分三节，第一节介绍全等形，包括三角形全等的概念，全等三角形的性质。第二节介绍一般三角形全等的判定方法，及直角三角形全等的一个特殊的判定方法。在第三节，利用三角形全等的判定方法证明了角平分线的性质，并利用角的平分线的性质进行证明。
本章内容在教材中地位非常重要，起着承上启下的作用：三角形的全等是以后证
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