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文言文教案设计：劝学

篇1：文言文教案设计：劝学

文言文教案设计：劝学

【教学设想】

结合《劝学》总结文言文的基本学法：读通(搬字音、查字音)，读懂(搬词义、问老师)，急躁(要勇于讨论解释)，决心(树立学好文言文的决心)。本课拟采纳目标教学法，这种教学法的优点是既让同学知道要干什么，也让同学便于总结他们把握了什么。作为文言文的整体理解，要力求把它当作现代文来上，把重点词义的解释放在理解课文中去进行。文章整体结构的理解放在背诵前进行。理解文言文的内容，牵引同学进入文本采纳问读法进行。

【教学过程】

一、预习支配

利用词典和课下的解释，把课文读通，读畅。并且初步了