原创力文档摘要
学术型硕士生是我国学术研究的重要主体，是建设创新型国家的重要后备力
量。导学关系作为影响硕士生自我效能感的关键因素，对学术型硕士生的培养质
量有着重要作用。
以学术型硕士生为调查对象，聚焦导学关系对学术自我效能感的影响，基于
主体间性理论和自我效能感理论，在综合国内外现有研究的基础上，将导学关系
划分为学术指导关系、合作关系、人际和谐关系三个维度。基于扎根理论方法通
过对26名学术型硕士生的访谈，提炼出学术自我效能感的五个维度，分别是基
础掌握效能感、综合运用效能感、胜任效能感、
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