锐角三角函数数学活动：知识回顾与实践应用.pptx

28数学活动锐角三角函数人教版-数学-九年级-下册知识回顾-课堂导入-新知探究-随堂练习-课堂小结-对接中考

知识回顾我们学过哪些利用相似三角形知识测量物体高度的方法？利用影子测量物体的高度.利用平面镜的反射测量物体的高度.借助标杆测量物体的高度.

学习目标1.会制作测角仪，应用制作的测角仪测量实物的高度，体会三角函数和解直角三角形在实际生活中的应用价值.2.在实际操作中培养学生分析问题、解决问题的能力．

课堂导入在学习了本章内容以后，你能用解直角三角形知识测量物体的高度吗？

新知探究知识点1：制作测角仪利用解直角三角形知识测量物体的高度，我们需要先测量角度的大小，你能用下面的物品制作一个简易的测角仪器吗？

新知探究把一根细线固定在半圆形量角器的圆心处，在细线的另一端系一个小重物，制成一个简单的测角仪，利用它可以测量仰角或俯角.

新知探究如何使用测角仪呢？将仪器用手托起，拿到眼前，使视线沿着仪器的直径刚好到达树的最高点（如图）.

新知探究α=90°-∠ABCα=∠ABC-90°测角仪上角的读数与仰角有怎样的关系？测角仪上角的读数与俯角有怎样的关系？

新知探究知识点2：利用测角仪测量物体的高度怎样利用测角仪测量物体的高度呢？ACMNEα

新知探究①在测点A安置测角仪，测得M的仰角∠MCE=α；②量出测点A到物体底部N的水平距离AN=l；③量