2026年《地理中考评价改革与教学策略》学习感悟.docx

PAGE

PAGE2

2026年《地理中考评价改革与教学策略》学习感悟

一、引言

1.1背景与现状

地理学科作为义务教育阶段的核心课程，长期承担着培养学生空间思维、环境意识与家国情怀的重要使命。当前地理中考评价仍以知识记忆为主导，过度依赖纸笔测试，导致学生实践能力与核心素养发展受限。

教育部门最新调研数据显示，全国78.6%的初中地理课堂存在“重结论轻过程”现象，学生地理实践力达标率不足45%。这一现状与新时代人才培养需求严重脱节，亟需系统性改革。

2025年教育部颁布的《基础教育评价改革指导意见》明确要求，2026年起全面推行素养导向的中考评价体系。地理学科因其跨学科特性与实践