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#2026年四年级下册第五单元“教学评一体”教学设计：记金华的双龙洞

一、引言

1.1背景与现状

随着新课程改革的深入推进，语文学科核心素养的培育已成为小学语文教学的核心追求。2022年版《义务教育语文课程标准》明确提出“素养型”课程目标体系，强调语文课程应当培养的核心素养包括语言运用、思维能力、审美创造和文化自信四个方面。这一理念的落实需要教师在教学实践中实现从“知识本位”向“素养本位”的转变，而“教学评一体”正是实现这一转变的重要路径。

“教学评一体”作为一种新型的教学理念与实践模式，其核心在于将教学活动、学习活动与评价活动有机融合，形成相互支撑、动态调