世界海陆分布教学设计：优化地理认知与技能培养.pdfVIP

世界的海陆分布

分析

本课所对应的课程是“阅读世界地图，描述世界海

陆分布状况，说出七大洲、四大洋的分布。”本科主要分为

四大部分，第一部分为了解海陆分布状况，第二部分的陆地

主要涉及到七大洲的相关知识，第三部分为四大洋的内容，

最后活动部分通过学生的动手操作能力达到巩固、归纳、总

结本课的知识。

教学目标

1、阅读世界地图，运用数据说世界海洋和陆地分布特点。

2、通过绘制七大洲的轮廓图，了解七大洲及四大洋的基本

轮廓和地理位置。

3、培养学生的读图观察能力，培养学生严谨细致的科学态

度。

教学重点

阅读世界地图，运用数据说世界海洋和陆地分布特点

教学难点

通过绘制七大洲的轮廓图，了解七大洲及四大洋的基本轮廓

和地理位置。

教学方法

演示法、讲授法、自主学习法

教学过程

导入：

人们很早就发明了快速马车，为什么麦哲伦航行的时候

没有选择马车而是选择了轮船呢？过渡到海陆比例。

新课讲解：

海洋与陆地

一、通过观察南北半球海陆分布、东西半球海陆分布，总结

海陆分布特点；

（1）两个半球相比，陆要集中于哪个半球？

（2）四个半球相比，海洋与陆地那个面积比较大？

（3）有人把地球称之为水球，请说明？

明确：

（1）南北半