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语境策略赋能：高职学生词汇学习的效能提升与路径探索

一、引言

1.1研究背景

1.1.1高职教育对英语能力的需求

在当今全球化和经济快速发展的时代，高职教育在我国教育体系中的地位愈发重要，是与社会各种职业沟通的重要纽带，更是制造业、服务业的重要支柱。教育部公布的数据显示，2024年我国高职专科院校数量已达1547所，较2020年增加了79所，增幅为5.38%；2023年高职专科招生人数达到555.07万人，较2020年增长了30.73万人，增幅为5.86%。这些数据充分表明，高职教育在为社会培养高素质技术技能型人才方面发挥着不可替代的作用。

随着国际交流的