一下语文古诗二首池上教学课件.pptxVIP

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

在充满生机的田野、乡间，让我们张开想象的翅膀，来到美丽的荷花池。孩子们看到些什么？发生了什么趣事呢？现在让我们走进课文,了解一下。

自读诗句，认识字词借助拼音自由读古诗，读准字音，读通诗句。壹圈出会认的字。贰自读提示

多形式读古诗，读对节奏，读出韵味。池上[唐]白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。////////

一边读古诗，一边找一找诗中有哪些景物？古诗解读

池上[唐]白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

你们都看见了什么呢？请你们试着说一说。小娃撑小艇

①图上画的有谁？他在哪里干什么？②小船里面放着什么呢？猜一猜小孩刚才去干什么了。小娃撑小艇，偷采白莲回。

小娃撑小艇，偷采白莲回。翻译：一个小孩，撑着轻便的小船，偷偷地采了白莲急着回来。

采像一只手正从树上摘果子。因此，它的本意就是用手指或者指轻轻的摘取。偷采白莲回

用“﹏”画出表示动作的词。通过这些词，你看到了什么？“撑、偷采、藏”。通过过这些动词，我仿佛看到了一个淘气的孩子偷采白莲后天真可爱的样子。“偷采”是一种不道德的行为，为什么还觉得他可爱呢？撑偷采藏

第二种，他毫不掩饰、天真调皮的举动使我们感受到他的纯真和可爱。你们有没有瞒着大人偷偷地做过什么好玩的事情？现在回忆