小学科学二年级下册《怎样预知天气》精品教案 .docx

小学科学二年级下册《怎样预知天气》精品教案

一、教材与学情分析

（一）教材分析

本课选自青岛版小学科学二年级下册第三单元《天气与生活》中的第二课。本单元以“天气”为主题线索，旨在引导学生从身边熟悉的自然现象出发，逐步建立对天气的感知、描述、预知及其与人类生活关系的初步认识。本课《怎样预知天气》承接第一课《今天天气怎么样》，是在学生学会了用感官和简单工具观察、描述当前天气现象的基础上，进一步引导学生探索天气变化的规律性和可预知性，是培养学生科学探究能力、提升科学思维的关键节点。

教材内容主要围绕两个核心问题展开：一是人们可以通过哪些途径和方法预知天气；二是这些预知方法的原理是什么（限于学生认