八年级下册期中古诗默写复习题.docVIP

八年级下册期中古诗默写复习题

一、默写

1．班级开展“跟着诗文去旅行”主题活动。请根据语境，在横线处补写相应的句子。

让我们跨越千年，沿着古人的足迹开启一场文化之旅。漫步溪流边，“_______，白露为霜”（《蒹葭》）的宁静晨景令人遐思无限；泛舟洞庭湖，“气蒸云梦泽，_______”（孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》）的宏伟景象令人心潮澎湃；转入桃花源，“芳草鲜美，_______”（陶渊明《桃花源记》）的美丽景色令人赞叹不已；行走大江畔，“_______，_______”（《关雎》）的雎鸠和鸣之声让人心情愉悦；站立城头，“一日不见，_______”（《子衿》）的深情呢喃又勾起多少人的情思。

2．古诗文默写

诗文名篇，寄寓着情思和感悟，融进民族文化的血脉。我们诵读经典，可以在“（1）_______，_______。”的辗转难眠中，看出主人公对意中人强烈的思念（《关雎》）。可以在“（2）_______，_______。”的冷落和结霜的秋景中，感受萧瑟凄清的气氛（《蒹葭》）。《送杜少府之任蜀州》中“（3）_______，_______。”告诉我们，千山万水也不能阻隔朋友真情。《望洞庭湖赠张丞相》中“坐观垂钓者，（4）_______”两句隐喻想做官而没有途径，希望有人引荐，积极出仕，含蓄地表达了诗人求仕之心。

3．古诗文名句默写。

（1）蒹葭苍苍，______。所谓伊人，在水一方。（《诗经·蒹