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- 2026-04-22 发布于河南
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第一单元有余数的除法;1.认一认,连一连。;2.想一想,填一填。;大家想想,搭一个正方形需要几根小棒呀?;如果我们用小棒,搭出好几个完整的正方形,小棒还有剩余,怎么用算式表示呢?;大家下面跟着老师动手摆一摆,初步认识有余数的除法吧!;探究有余数的除法定义、读写法与各部分名称;同学们从题目中能找到哪些有用信息?;摆一个正方形需要4根小棒;左边有8根小棒;分析解答;分析解答;分析解答;分析解答;分析解答;分析解答;多余1根小棒;分析解答;分析解答;分析解答;;加强对有余数除法的认识;同学们,让我们再加强巩固下对有余数除法的认识
;分析解答;分析解答;分析解答;分析解答;;1.圈一圈,填一填。;1.圈一圈,填一填。;2.(1)9支铅笔,每人分2支。能分给()人,还剩()支;2.(2)9支铅笔平均分给4人。把分的结果画出来。;1.把一些物体平均分,每份分得同样多,如果分完后还有剩余,并且剩余的部分不够再分一份,剩余的数叫做余数。这样的除法就是有余数的除法。;
1.绘制本节课知识的思维导图;
2.完成《分层作业》。
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