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- 2026-04-22 发布于江西
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DNA的复制教学设计
教学目标
1.1学问目标:说出DNA的复制方式、场所、条件;说出碱基互补配对原则,描述复制的意义。
1.2力量目标:分析DNA复制方式的探究试验,得出试验结论;运用DNA的半保留复制分析复制结果;模拟DNA的复制过程。
1.3情感态度与价值观目标:乐观参与谈论分析,体验假设与猜测全都的成就感;参与DNA复制的分角色体验,形成合作意识;认同DNA的精确复制对生命的重要意义。
教学重难点
2.1DNA复制的机制
2.2DNA复制的条件,过程和特点
教学过程
创设情境,引入新课
呈现明星父子脸,引导同学思考:遗传使得亲子代如此相像的根本缘由是什么?为什么遗传物质跟
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