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- 2026-04-22 发布于江西
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《马说》教学思路
《马说》教学思路
一、课前准备：
1.教师利用课外背诵时间同学生共同读课文，基本达到了熟读的程度；大
部分学生已经对照课下注解基本理清了课文句子；部分学生已经背下来了该
课文，部分学生已经预做了练习册上的题目，做的还可以。
2.教师在通读课文进行翻译的基础上，对文章的结构与作者的基本情感有
所把握；结合中考链接“如果你是千里马，又没有遇到伯乐，你应该怎幺
办？”进行了自己的独特思考那就是不应该等待与埋怨，应该站起来奔跑并
形成了自己的备教手记《如果你是千里马，请站起来奔跑！
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