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20013

语言听力理解能力的认知结构与测试

朱正才范开泰

本文试图用“认知心理学”的理论来解释听力理解的内部机制,并尝试了用“图式

动”来描述人类对语言的听力理解过程。再从“交际听能”的测试角度,结合HSK(汉语水平考

试)命题实践,提出了一个关于听力理解语言能力的认知结构测试模型。

图式;交际听能;汉语水平考试

“”(Languageprocessingability)

“”(Languagecommunicativeability)。

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,“”(Communicativelisteningability)

。,。,

、,“”(Modernscema

teory)。

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(R.Lado1961):“。”

(J.B.Carroll1972),

。(GordonWells1976)

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,Kasper(1986):“