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跨国私营管理控制与学习效率分析

在研究非东道国合资方一体化管理与东道国合资方学习效率之间的关系时.，有两种完相

反的观点。其中之一是以hamel(1991)为代表的组织结构是影响学习效率的一般因素，

最重要的因素是学习意图、知识透明度和吸收能力。另一种以tyreandhanipanet为代表的

组织结构是决定相应技术技能转移的关键。组织的中央集权、正式程度和复杂性是影响学

习效率的重要因素.本文认为，哈梅尔是在静态、捽制权结构既定的假设下研究影响学习

效率的各种因素,因而忽略了控制权结构的形成和变化对知识转移的影响。在动态过程中，

控制权将是影响东道国合资方学习效率的