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2025年高一物理上学期专题十九实验.doc

2025年高一物理上学期专题十九实验：探究加速度与力、质量的关系

一、实验目的

本实验旨在通过科学探究，定量分析物体加速度与所受合外力、物体质量之间的关系，具体目标包括：

掌握控制变量法在物理规律探究中的应用，理解如何通过控制其中一个变量研究另外两个变量的关系。

学会利用图像法处理实验数据，通过绘制a-F、a-1/m图像验证加速度与力成正比、与质量成反比的关系。

理解实验中“化曲为直”的数据处理思想，例如将a-m的非线性关系转化为a-1/m的线性关系进行分析。

提升实验操作技能，包括打点计时器的使用、摩擦力平衡、数据测量与误差分析等科学探究能力。

二、实验原理

1.核心方法：控制变量法

由于加速度a同时受合外力F和质量m两个因素影响，实验需分两步进行：

探究a与F的关系：保持小车质量m不变，改变小车所受合外力F，测量不同F对应的加速度a，验证a∝F。

探究a与m的关系：保持合外力F不变，改变小车质量m，测量不同m对应的加速度a，验证a∝1/m。

2.物理量测量原理

质量测量：用天平直接测量小车质量，通过在小车上增减砝码改变质量。

合外力测量：

实验装置中，小车通过细线与悬挂的槽码相连，将长木板一端垫高以平衡摩擦力（补偿法），使小车所受重力沿斜面的分力与摩擦力抵消。当槽码质量远小于小车质量时（通常要求槽码质量≤小车质量的1/10），槽码的重力近似等于小车所受合外力F。