人教版中职语文拓展模块第4课《人生的境界》教案_1.docxVIP

八，是自然的产物。投有受过道德裁肓、哲学裁肓的人，就处在自然境界、功利境界。所谓“道德境界、天地境界的人，是人应该成为的人”意思就是应该把成为贤人、圣人作为自我的事的恿义，自觉地正在僦他所僦的事。这种觉解为他构成了最高的人生境界。提示：“觉解”可以理解为一个人对自己与社会、宇宙的关系以及对自己所做的事情的恿义的觉悟与理然境界，而昆虫学家则是在进行观察和研宄，是在为社会的利益做事，属于道德境界。(2)第一个泥水匠属于自然境界，第二个泥水匠属于典型的功利境界，第三个泥水匠也属于功

八，是自然的产物。投有受过道德裁肓、哲学裁肓的人，就处在自然境界、功利境界。所谓“道德境界、天地境界的人，是人应该成为的人”意思就是应该把成为贤人、圣人作为自我

的事的恿义，自觉地正在僦他所僦的事。这种觉解为他构成了最高的人生境界。提示：“觉解”可以理解为一个人对自己与社会、宇宙的关系以及对自己所做的事情的恿义的觉悟与理

然境界，而昆虫学家则是在进行观察和研宄，是在为社会的利益做事，属于道德境界。(2)第一个泥水匠属于自然境界，第二个泥水匠属于典型的功利境界，第三个泥水匠也属于功

遇？我们现在所做的是“在砌砖”、“在挣钱”还是“在建造一座漂亮的大楼”？我们又将拥有什么样的人生境界呢？让我们一起来聆听哲学大师冯友兰先生的教诲吧。二、作者介绍

教学难点

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