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文明礼仪教育

文明礼仪教育（通用3篇）

文明礼仪教育篇1

一、文明礼仪教育的重要性和必要性

首先是传承文明的需要。我国是世界四大文明古国之一，古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。中华民族源远流长，在五千年悠久的历史长河中，不但制造了绚烂的文化，而且形成了古老民族的传统美德，在博大精深的伦理文化遗产中，许多优良的、传统的礼仪规范，直至今日仍旧有很强大的生命力，它是中华民族的珍贵的精神财宝。我们知道：童稚时的孔融让梨，敬重长辈传为美谈；岳飞问路，颇知礼节，才得以校场比武，骑马跨天下；“程门立雪”更是为敬重师长的典范。老子在《道德经》中告知我们“做一天人就要讲一天道德”。这些，淋漓尽致地体现了中国人的礼仪道德所在。作为中华民族的传承人——青少年儿童，他们有责任继承和发扬中华民族五千年文化精髓，使中国“礼仪之邦”的美称名副其实，“礼仪之邦”的美名响誉中外。

其次是时代进展的需要。如今，世界发生了巨大变化，人类社会是以文明、和平、进展为主流的信息社会，人与人之间的交往与合作日渐频繁、亲密。在交往与合作过程中，人们的礼仪是否周全，不仅显示其修养、素养的形象，而且直接影响到事业、业务的胜利。随着时代的进展，人们的精神要求日益进展，人人都在寻求一种布满友爱、真诚、理解、互助的温馨和谐的生存环境，寻求布满文明与友善，真诚与安静的空间。前进的社会召唤文明，科学