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- 2026-04-22 发布于上海
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从咿呀学语到小小探险家;;1.发展基础框架;1;;;2.语言能力发展路径;;;主谓宾结构的初步掌握;;主动发起合作游戏,解释行为原因(“我先搭塔,再给你玩”),理解简单笑话;辨别词语首尾音,尝试涂画字母或“写字”,关注路牌、包装文字等环境符号;3.认知与探索行为演化;;用积木当电话、纸盒变汽车,实现“物—意”分离,象征性思维初步形成;;;;自主使用剪刀、螺丝刀、放大镜等工具,能完成多步骤手工或种植任务;4.支持性成长环境构建;;;;共同做饭、整理衣物、规划短途路线,在真实任务中发展执行功能;谢谢观看
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