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小学英语口语交际课教学计划

一、指导思想

本教学计划以国家义务教育英语课程标准为指导，立足小学生的认知特点和学习规律，坚持“以学生为中心”的教学理念。通过创设真实、生动的语言情境，设计丰富多样的交际活动，激发学生学习英语的兴趣，培养其初步的英语语感和口语表达能力，最终实现能用简单英语进行日常交流的目标。教学过程中，注重培养学生的参与意识、合作精神和跨文化交际意识，为其终身学习和发展奠定良好基础。

二、教学对象分析

本课程的教学对象为小学阶段学生（具体可根据实际情况注明年级，如：小学三至六年级）。此年龄段的学生好奇心强，模仿能力佳，对直观、形象、互动性强的活动兴趣浓厚。他们乐于参与游戏和表演，勇于尝试，但注意力集中的时间相对有限，抽象思维能力尚在发展中。部分学生可能已具备一定的英语字母和词汇基础，教师应充分利用这些特点，扬长避短，因材施教。

三、教学目标

（一）总目标

培养学生学习英语的兴趣和积极情感，使其初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为后续学习打下坚实基础。

（二）具体目标

1.知识与技能目标：

*能听懂并说出本学期所学的核心词汇（如数字、颜色、食物、动物、家庭成员、学校用品等），并能在适当情境中运用。

*能理解并运用本学期所学的基本句型和日常交际用语（如问候、告别、介绍、感谢、道歉、请求、询问个人信息等）进行简单对话。

*能正确模仿所学单词、短语和句