第四单元 测量 大单元整体教学设计 2026冀教版数学三年级下册.pdf

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第四单元测量大单元整体教学设计

2026冀教版数学三年级下册

一、单元主题解

(一)课程标准要求分析

《测量(二)》单元是图形与几何领域第二学段“图形的认识与测量”中的重要内

容。《数学课程标准》在“内容要求”中指出:“认识长度单位千米,知道分米、毫米;

能进行简单的单位换算;能恰当地选择单位估测一些物体的长度,会进行测量。在图形

认识与测量的过程中,增强空间观念和量感。”在“学业要求”中指出:“能描述长度

单位千米、分米、毫米,能进行长度单位之间的换算;能在真实情

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