学案导学为基础,深入研究“自主学习、合作探究、精讲点拨、巩固检测”的课堂教学流程和有效教学策略,构建“3443”高效课堂。以学科通模为基础,各学科根据学科特点,参加市教研室组织的片区教研活动。参加片区毕业班复习备考研讨会。组织初三毕业班分流工作。主要针对教师的备课,进行学期初的业务检查。四月份组织初三毕业班模拟试题评选考模拟测试,确保教育教学质量稳步提升。狠抓xx年中考备考。督促好毕业年级教学管理,为高中学校输送优质生源;大力宣传职业类教育,力争年后职高升学率有较大的提高;加考虑不同学段学生的思维特点、知识水平及接受能力,设计符合本学科教学实际的课型。(三
学案导学为基础,深入研究“自主学习、
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