孩子说：成因分析与应对策略.pdfVIP

问题：

孩子经常说

：

分析：如果孩子的语言是一种习惯，不带有倾向的话，应该只是标注自己成熟、不从众

的方式

初二正是处于逆反的期，这个段的孩子追求独立，标榜成熟，对角色的定

位和认同有着迫切的需求,您可以让孩子父亲多和孩子一起,一起参与社会活动,为孩子

树立真正成熟,睿智的角色定位和榜样

解决方法：当听到孩子说粗话时，家长应该立马指出来，孩子说那些不顺耳的、听了令

人不舒服的口头禅，以免成为习惯。家长要跟孩子解释这个口头禅的意思，避免小孩只

是好玩而养成习惯。

家长要分析孩子说这些话的动机，大多数的男孩，都会感觉这种话说出来很酷、很流

行、说出来很能让自己受到关注！

家长要和孩子沟通，比如“蠢材”会让感到很难过，会让更伤心，必要的

话当场要让孩子换用其他的。另外，这些会到别人的，对家长、对同学都是不

能用的。

即使经过了多次的警告和解释，也明白了是一种不好的行为，有时还会脱口而出，

甚至一而再、再而三地使用这些不雅之词。对于这样屡教不改的孩子，家长可采取适当的惩

罚措施，明确