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青岛版四年级下册科学全册教案

前言

本教案严格依据最新青岛版小学科学四年级下册教材内容编写，旨在为一线教师提供一套系统、科学、实用的教学指导方案。本教案以培养学生的科学核心素养为目标，注重引导学生通过观察、实验、探究、合作等方式主动获取科学知识，提升科学探究能力，树立科学态度与价值观。内容编排上力求体现新课标的理念，突出趣味性、探究性和实践性，同时兼顾知识的系统性和逻辑性。教师在使用过程中，可根据本校学情及教学实际情况进行灵活调整与创新。

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第一单元冷与热

单元概述

本单元旨在引导学生认识冷与热现象，探究温度变化对物体状态的影响，了解常见的热传递方式，以及人类如何利用热现象改善生活。通过一系列观察与实验活动，帮助学生建立初步的热学概念，培养其观察能力、实验操作能力和分析归纳能力。

1.1温度计的秘密

一、教学目标

1.知识与技能：认识温度计，了解常用温度计的种类；学会正确使用温度计测量物体的温度，并能准确读数；知道温度的常用单位（摄氏度）。

2.过程与方法：通过观察温度计的构造，动手操作测量水的温度，体验科学探究的过程；学习运用比较、分析的方法处理数据。

3.情感态度与价值观：对周围环境中的温度现象产生探究兴趣；养成严谨细致的科学态度和规范操作的实验习惯。

二、教学重难点

*重点：正确使用温度计测量液体的温度。

*难点：理解温度计的工作原理（液体的