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- 2026-04-23 发布于广东
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湘潭江声实验学校
义务教育课程标准实验教科书数学八年级下册1.1.2直角三角形的性质和判定Ⅰ(第一课时)湘潭江声实验学校李兴
创设情境在教室布置中,我们需要一些等腰三角形,为了不浪费材料,我们想把上次寝室布置留下的直角三角形余料充分利用起来。你有一个任意直角三角形纸片,如何只剪一刀,将它分割成两个等腰三角形?
你能发现含30°锐角的特殊直角三角形有什么性质呢?合作交流
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