（18页PPT）竹竿舞微课黄丹.ppt

民大附中丰台实验学校黄丹一、指导思想与理论依据本节课以《体育课程标准》为依据，坚持以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，重视学生的主体地位，淡化教学技术，多练为主。根据三年级学生的心理和生理特点，在教学中要提高学生的身体素质，增强学生身体的协调性、优美的身体姿态等。二、教学背景分析教材分析本教材选自人教版3年级第八章民族传统体育活动《竹竿舞》,竹竿舞动作简单，灵活多样，符合小学生的生理和心理特点。学情分析本班共28人，男生15人，女生13人，他们组织纪律性、模仿能力性、参与性较强。三年级学生活泼好动，通过上一节课的学练，学生对竹竿舞的学习也有