培训评估基本方法.ppt

培训评估基本方法

（研讨式）

课程目标：认识评估的意义掌握最基础的培训评估方法运用本课件仅作为评估入门课程，未对评估报告的编写、评估的必要性分析及其他知识点做阐述。

授课方式：研讨式在研讨细节，需要每位同事共同参与。每位同事轮流发言，如无法提供观点者，请学小狗“汪汪”叫两声，代表“过”，下一位同事接着发言。如所述观点得不到培训师或同事认可时，请学小狗“汪汪”叫两声，则下一位同事继续发言。请各位确认以上细则。并保证遵守。

主要内容评估的概念评估的意义评估的原则评估的分类、方法、层级（重点）评估的运用（重点）

培训评估的概念？（讨论）123456

参考观点一方面是对学习效果的检验，一方面是对项目培训工作的总结。

在谈培训评估意义前，先考虑这个问题：如果培训失去评估，结果将会怎么样？123456

培训评估的原则实用性适用性合法性正确性

培训评估的分类讨论如：非正式评估123456

以评估的方式分类非正式评估正式评估

以评估的目的为分类标志建设性评估总结性评估

以评估进行的时间为分类标志即时评估中期评估长期评估

常用的培训评估方法（讨论）如：调查问卷法123456

参考观点调查问卷法试卷法模拟练习法观察法访谈法绩效考核法

培训评估的层级上次我提过一次，想想看？1234

对照下结果：根据HR理论界认可的科尔克帕瑞克Kirkpatric模型，培训评估层级可分为四层：1、反应层面2、学习层面3