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2026年泰山版一年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：趣味电脑绘画

一、引言

1.1背景与现状

随着信息技术的飞速发展，信息技术教育已经成为了小学教育体系中不可或缺的组成部分。在新一轮基础教育课程改革的大背景下，教育部明确提出要培养学生的信息素养、创新能力和实践能力，使其能够适应数字化时代的发展需求。泰山版教材作为山东省内广泛使用的信息技术教材，一直致力于将先进的教育理念与生动的教学实践相结合，为一线教师提供科学、实用的教学指导。

一年级作为信息技术课程的起始年级，承载着培养学生信息技术学习兴趣、奠定良好信息素养基础的重要使命。学生在这一阶段的学习特点是以形象思维为主，注意力集中时间有限，对新鲜事物充满好奇但缺乏持久性。因此，教学内容的设计必须充分考虑学生的认知发展水平和心理特征，力求通过生动有趣的活动激发学生的学习兴趣，让他们在“做中学、学中玩”的过程中初步感受信息技术的魅力。

电脑绘画作为一年级信息技术课程的核心内容之一，不仅能够帮助学生掌握基本的计算机操作技能，如鼠标的熟练使用、画图软件的启动与退出、简单图形的绘制与编辑等，还能够充分发挥学生的想象力和创造力，培养他们的审美意识和表达能力。通过电脑绘画活动，学生可以将自己在生活中的观察和想象转化为可视化的图像作品，体验到信息技术工具带来的创造乐趣，从而建立起对信息技术学习的积极情感态度。