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读懂信息
读懂逻辑
读懂意图;
2026年教育部教学1号文(《关于做好2026年普通高校招生工作的通知》)核心要求:
深化考试内容改革,融入科技前沿、加强情境设计,推
动高考从“刷题”向“能力素养”转变。
高考逻辑正在转向:从“解题”到“解决问题”
信息类文本,正是承载“科技前沿”与“真实情境”的
核心阵地;
一、看透命题逻辑——它到底在考什么能力?
二、看懂学生失分——我们的学生卡在哪里?
三、看会教学转化——我们回到课堂怎么教?;
看透命题逻辑
命题人为什么要出这道题?
他希望通过这道题考查学生的什么?;
试卷;
试卷;
试卷;
命题思路:学生能否进入文
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