2026年辽海版六年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：毕业祝福.docx

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《2026年辽海版六年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：毕业祝福》

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“毕业祝福”为核心主题，紧密契合《义务教育语文课程标准（2022年版）》中“文化自信与语言运用”的核心素养要求，聚焦六年级学生毕业季的情感教育与生涯启蒙。主题设计立足于真实生活情境，引导学生通过回顾小学成长历程、表达感恩之情、展望未来愿景，实现从“知识学习”向“生命成长”的深度转化。在2026年教育改革深化背景下，本单元突破传统毕业教育的单一说教模式，创新融入“教学评一体”理念，将祝福文化作为情感载体，强调学生在真实任务中主动建构意义。例如，结合东北地