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小学英语教学计划和进度安排

小学英语教学，肩负着开启学生语言之门、培养国际视野的启蒙重任。一份科学、系统且富有弹性的教学计划与进度安排，是保障教学质量、提升学习效率的基石。本文旨在结合小学阶段学生的认知特点与语言学习规律，提供一份专业且具操作性的教学指引。

一、指导思想

本教学计划以国家义务教育英语课程标准为纲领，坚持“立德树人”根本任务，注重培养学生的英语核心素养，即语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。教学过程中，应始终以学生为中心，创设积极、互动、真实的语言情境，激发学生学习英语的持久兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中感知、体验、运用语言，为其终身学习和发展奠定坚实基础。

二、教学总目标

小学阶段英语教学的总目标是：使学生形成初步的英语语感，掌握基础的英语语言知识和技能，能够进行简单的日常交流；了解中西方文化差异，培养爱国主义精神和国际理解意识；初步养成良好的学习习惯和有效的学习策略；乐于开口，勇于尝试，体验学习英语的乐趣和成功感。

三、教学重点与难点

教学重点：

1.培养学生学习英语的兴趣和积极态度。

2.掌握基础的语音知识，初步形成良好的发音习惯。

3.积累核心词汇，理解并能初步运用基本句型进行简单对话和描述。

4.培养初步的听、说、读、写技能，尤其注重听说能力的启蒙和发展。

5.渗透简单的中西方文化常识，培养跨文化交际意识。

教学难点：

1.克服开