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小学英语口语教学中的情感支持与教学效果关系研究论文

摘要：本论文以小学英语口语教学为研究对象，着重探讨情感支持与教学效果之间的关系。通过对实际教学案例的分析，揭示情感支持在小学英语口语教学中的重要性，为提高我国小学英语口语教学质量提供理论依据。

关键词：小学英语；口语教学；情感支持；教学效果

一、引言

（一）情感支持在小学英语口语教学中的重要性

1.提高学生的学习兴趣

在小学英语口语教学中，情感支持可以激发学生的学习兴趣。教师通过关爱、鼓励和赞赏，让学生感受到学习英语的乐趣，从而提高他们的学习积极性。当学生在轻松愉快的氛围中学习，他们更容易接受新知识，提高口语表达能力。

2.增强学生的自信