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初中生参与校园周边公共文化活动对文化素养提升的实证研究论文

摘要：本文以初中生为研究对象，通过实证研究方法，探讨初中生参与校园周边公共文化活动对其文化素养提升的影响。通过对数据的收集与分析，揭示参与公共文化活动与初中生文化素养之间的内在联系，为提高初中生文化素养提供有益参考。

关键词：初中生；校园周边公共文化活动；文化素养；实证研究

一、引言

（一）1.初中生文化素养现状分析

在我国，初中阶段是青少年成长的关键时期，这一阶段的学生正处于生理、心理和社会认知的发展高峰。然而，在当前的教育背景下，许多初中生在文化素养方面存在一定程度的不足。具体表现在：一方面，学生在课堂学习中，对文化知识的学习较