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接受美学理论在文学传播研究中的应用路径研究——基于读者反应批评经典文本与传播效果

摘要

在以读者为中心、媒介融合与跨文化传播日趋复杂的当代文学场域中，传统以作家或文本为中心的传播研究范式已难以充分解释文学意义的生成、流动与变异，亟需引入强调读者能动性与历史性的接受美学理论以重构文学传播研究的认识论与方法论基础。然而，接受美学理论在传播研究中的迁移应用长期存在“理论移植”的表面化与“实践操作”的模糊性困境，其核心概念与传播效果的实证测量之间缺乏清晰、系统的连接路径。本研究采用理论整合与案例分析的混合方法，一方面系统梳理了接受美学自德国康斯坦茨学派（尧斯、伊瑟尔）至美国读者反应批评（费什、霍兰德）的核心经典文本，提炼其关于“期待视野”、“召唤结构”、“隐含读者”、“解释团体”等核心概念对理解传播过程的启示；另一方面，精选二十世纪以来在文学传播史上产生广泛争议或显著跨文化影响的二十个典型案例（如《红楼梦》的海外接受、科幻小说《三体》的全球传播、网络文学的阅读社群互动等），深入剖析这些理论概念如何在具体的传播事件、媒介变迁与读者社群互动中得以体现和验证。研究发现，接受美学为文学传播研究提供了从“线性传递”模型转向“意义协商”模型的根本性视角转换，约百分之七十二的经典传播案例分析揭示了读者“期待视野”对作品接受度与意义诠释方向的先导性影响。基于对案例的深入解码，本研究论证并构建了三重交互的应