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四年级数学思维拓展训练题集

亲爱的同学们，数学的世界里不仅有数字和公式，更充满了探索和发现的乐趣。四年级是培养数学思维的关键时期，这套题集希望能像一把钥匙，为你打开一扇通往奇妙思维世界的大门。这里的题目不求偏难偏怪，旨在通过有趣的情境和巧妙的设问，激发你对数学的好奇心，锻炼你的观察力、分析力和逻辑推理能力。请记住，解决问题的过程比答案本身更重要，大胆尝试，多角度思考，你会发现数学思维的力量！

一、算术中的巧思妙想

数学计算不仅仅是枯燥的加减乘除，当数字与智慧碰撞，也能产生奇妙的火花。

1.神奇的“凑整”

题目：小红在计算一道加法题时，把其中一个加数的个位数字“0”漏掉了，结果算出来的和是56，而正确的和应该是131。请问，这两个加数原来分别是多少？

思路点睛：这道题的关键在于理解“把个位数字‘0’漏掉了”意味着什么。这相当于把原来的加数缩小了它本身的十分之一（比如把50看成了5）。那么，正确的和与错误的和之间的差，就是因为这个被缩小的加数造成的。我们可以先算出这个差值，然后思考这个差值与被缩小的加数之间有什么关系，就能“还原”出原来的加数了。

参考答案：原来的两个加数分别是80和51。

2.找规律填数

题目：观察下面的数列，找出其中的规律，并在括号里填上合适的数。

(1)1,3,6,10,15,(),()

(2)1,2,4,7