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北京金融科技学院《当代教育心理学》2025-2026学年期末试卷

一、单项选择题（总共20题，每题2分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）

1.教育心理学作为一门独立的学科，从产生、发展至今经历了四个时期，其中发展时期是（）。

A.20世纪20年代以前

B.20世纪20年代到50年代末

C.20世纪60年代到70年代末

D.20世纪80年代以后

2.教育心理学研究的核心内容是（）。

A.教学方法

B.教师

C.学生

D.学习过程

3.学生学习的根本特点是（）。

A.接受性

B.间接性

C.方向性

D.连续性

4.按照加涅的学习结果分类观点，以言语陈述的形式存储知识称之为（）。

A.智力技能

B.认知策略

C.言语信息

D.动作技能

5.学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的（）。

A.高原现象

B.倒摄抑制

C.生理极限

D.及时反馈

6.学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（）。

A.计划策略

B.组织策略

C.调节策略

D.监视策略

7.学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（）。

A.认知策略

B.元认知策略

C.管理策略

D.复述策略

8.个人面对