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卫生健康局局长2026年学习教育问题查摆及整改措施

在2026年党内树立和践行政绩观学习教育中,本人作为卫生健康局局长,紧扣学习教育要求,对照查摆提纲,结合卫生健康工作实际,深入查摆自身在思想、工作、作风等方面存在的差距和问题,明确整改方向和具体措施,现将查摆情况汇报如下:

一、对照习近平总书记有关重要论述方面

(一)问题表现

1.对习近平总书记关于卫生健康工作的重要论述学习不系统,多是碎片化学习,对“把保障人民健康放在优先发展的战略位置”的核心要义理解不深不透,未能将论述精神与本地卫生健康事业高质量发展实际深度融合,学习成果转化不足。

2.践行习近平总书记“功成不必在我、功成必定有我”的政绩观有差距,在推进卫生健康领域打基础、利长远的工作中,存在急于求成的心态,对基层医疗卫生服务体系建设等潜绩工作投入精力不够,更关注短期能看到成效的显绩工作。

3.对习近平总书记关于“坚持人民至上、生命至上”的重要指示践行不到位,在统筹疫情防控与卫生健康日常工作中,有时存在重防控任务完成、轻群众就医体验的倾向,未能始终把群众健康需求放在首位。

(二)整改措施

1.制定系统学习计划,每周固定2小时专题学习习近平总书记关于卫生健康工作的重要论述,每月开展1次集中研讨,结合卫健工作实际撰写心得体会,每季度梳理1次学习成果转化清单,将论述精神融入年度工作部署和具体任务推进中,做到学思用贯通、知信行统一。