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- 2026-04-23 发布于河北
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提能训练练案[71]
1.在“探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系”实验中,利用如图所示
的可拆变压器能方便地探究原、副线圈的电压比与匝数比的关系。
(1)为实现探究目的,保持原线圈输入的电压一定,通过改变原、副线圈匝
数,测量副线圈上的电压。这个探究过程采用的科学探究方法是________。
A.控制变量法B.等效替代法
C.演绎法D.理想实验法
(2)原、副线圈上的电压之比是否等于它们的匝数之比呢?发现上述实验数
据没有严格遵从这样的规律,分析下列可能的原因,你认为正确的是________。
A.原、副线圈的电压不同步
B.变压器线圈中有电流通过时会发热
C.铁芯在交变磁场的作用下会发热
D.原线圈中电流产生的磁场能在向副线圈转移过程中有损失
[答案](1)A(2)BCD
[解析](1)当一个物理量与多个物理量相关时,应采用控制变量法,探究该
物理量与某一个量的关系,如本实验中,保持原线圈输入的电压U1一定,探究
副线圈输出的电压U与匝数n、
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