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小学英语口语教学中的文化融入与跨文化交际能力培养论文

摘要：本文旨在探讨小学英语口语教学中文化融入与跨文化交际能力的培养策略。通过分析当前小学英语口语教学中存在的问题，提出相应的解决措施，以期为我国小学英语教育改革提供有益参考。

关键词：小学英语口语；文化融入；跨文化交际能力；教学策略

一、问题的提出

（一）文化融入在小学英语口语教学中的缺失

1.教学内容单一，缺乏文化元素

在当前的小学英语口语教学中，教师往往将重点放在词汇、句型和语法上，忽略了文化背景的引入。这使得学生在学习过程中难以理解英语国家的文化差异，从而影响到他们对英语学习的兴趣和积极性。例如，在学习关于食物的单元时，教师仅仅讲解