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小学科学课堂中校园周边文化氛围对学生科学探究精神的培养研究论文

摘要：本文以小学科学课堂为研究背景，探讨校园周边文化氛围对学生科学探究精神的培养作用。通过分析校园周边文化氛围对学生科学兴趣、科学思维和科学实践的影响，提出相应的教学策略，为提升小学生科学探究精神提供参考。

关键词：小学科学课堂；校园周边文化氛围；科学探究精神；培养研究

一、引言

在当今科技飞速发展的时代，培养具有科学探究精神的学生已成为教育改革的重要目标。小学阶段是学生科学素养形成的关键时期，科学教育对于培养学生的探究能力、创新意识和实践能力具有重要意义。校园周边文化氛围作为一种潜在的教育资源，对学生的科学探究精神培养具有不可忽