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前概念转变在小学科学教学中的关键作用与实施策略论文

摘要：本文旨在探讨前概念转变在小学科学教学中的关键作用及其实施策略。通过分析前概念对小学生科学学习的影响，提出针对性的教学策略，以促进小学生科学素养的提升。

关键词：前概念；小学科学教学；关键作用；实施策略

一、引言

（一）前概念对小学生科学学习的影响

1.影响学生对科学概念的理解

在小学科学教学中，学生的前概念对他们对科学概念的理解产生重要影响。小学生由于年龄特点和认知发展水平，往往对事物有着自己的独特见解。这些前概念有时与科学概念相契合，有助于学生更好地理解新知识；有时却与科学概念相悖，导致学生在学习过程中产生困惑。因此，教师需要关注学